Qui suis-je ?

Enseignante depuis 5 ans et maman de deux garçons, je me spécialise en tant qu’orthopédagogue. Ma mission consiste à intervenir auprès des apprenants ayant des difficultés dans leur scolarité avec ou sans troubles spécifiques de l’apprentissage.
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Avant d’enseigner dans une classe, j’ai exercé le métier d’infirmière pendant plus de 13 ans puis à l’arrivée de mon premier fils, je me suis interrogée sur l’éducation en général et aux différentes approches pédagogiques.
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J’ai alors découvert la pédagogie Montessori et j’ai décidé de quitter mon métier d’infirmière afin de me consacrer entièrement à ma reconversion pour devenir enseignante en école Montessori.
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Pendant 5 ans, j’ai travaillé en classe triple niveau où j’ai expérimenté au quotidien ce que les enfants ayant des difficultés vivent et les défis à relever pour eux et leurs familles.

Au sein de la classe, j’ai eu la joie de voir des enfants devenir acteurs de leurs apprentissages, créatifs et ouverts au monde. Nous avons travaillé sur la confiance et l’estime de soi qui restent la base sur laquelle reposent les apprentissages.
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Riche de mes connaissances d’infirmière et de mon expérience d’enseignante en classe, je cherchais un métier où je pouvais allier mes différentes compétences et l’orthopédagogie s’est imposée comme une évidence.
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En tant qu’orthopédagogue et professionnelle spécialisée dans le processus d’apprentissage, j’ai à coeur de soutenir les apprenants qu’ils soient enfant, adolescent ou adulte grâce à des outils ciblés pour les guider vers plus d’autonomie.
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Dans ma pratique, je travaille en étroite collaboration avec les parents ainsi qu’en équipe pluridisciplinaire avec les enseignants, les pédopsychiatres, les psychologues, les orthophonistes, les psychomotriciens, les ergothérapeutes etc… ainsi la diversité des points de vue et des expériences de chacun permettent d’échanger, de mutualiser les compétences et de proposer un suivi personnalisé.